Einstieg
Ein Schulradio beginnt klein und wächst. Der folgende Zwölf-Wochen-Plan führt zur ersten Sendung.
Zwölf-Wochen-Plan zur ersten Sendung
| Woche | Schwerpunkt | Ergebnis |
|---|---|---|
| 1–2 | Team bilden, Ziele klären, Rollen vorstellen | Teamliste, Terminplan |
| 3–4 | Technik kennenlernen, Aufnahmen üben | Erste Probeaufnahmen |
| 5–6 | Themen finden, Beiträge planen | Sendeablaufplan |
| 7–9 | Recherche, Aufnahme, Schnitt | Fertige Beiträge |
| 10 | Generalprobe | Korrigierter Ablauf |
| 11 | Sendung und Veröffentlichung | Erste Sendung |
| 12 | Auswertung | Verbesserungsliste |
Ausstattungsstufen
- Basis: Handrecorder, ein bis zwei Mikrofone, Kopfhörer, Laptop mit Schnittprogramm – genügt für Beiträge und Umfragen.
- Standard: Mischpult oder Audio-Interface, mehrere Mikrofone mit Armen, Kopfhörerverteiler, Sendesoftware – für Livesendungen im Haus.
- Ausbau: mobiles Studio, Streaming-Anbindung, Ersatztechnik – für Veranstaltungen und regelmäßige Webstreams.
Preise schwanken stark; fragen Sie das Medienzentrum nach Leihgeräten und Beratung (siehe Medienzentren) und vergleichen Sie Angebote.
Risiken und Gegenmaßnahmen
| Risiko | Gegenmaßnahme |
|---|---|
| Projekt hängt an einer Person | Zweite Lehrkraft einbinden, Verantwortung im Medienkonzept benennen |
| Technik fällt aus | Einfache Ersatzlösung (Handrecorder), Checkliste vor jeder Sendung |
| Rechtsunsicherheit | Einverständniserklärungen, Musikrechte und Datenschutz vorab klären |
| Motivation lässt nach | Kleine, regelmäßige Erfolge, Rollenwechsel, öffentliche Anerkennung |
| Zu wenig Zeit | Feste Termine im Stundenplan oder Ganztag |
Woran Sie den Erfolg erkennen
Gemessen werden kann die Zahl der Sendungen, die Zahl der aktiven Schüler:innen, die Rollenvielfalt, die Reichweite und die Rückmeldungen aus dem Kollegium. Eine kurze Jahresauswertung genügt.